Методический совет «Образовательные методы, методики и технологии дополнительного образования»

Создано 03.12.2014 08:43

Обновлено 18.06.2019 07:47

31 октября 2014 года состоялось плановое заседание Методического совета. Обсуждалась тема, всегда актуальная для педагогов дополнительного образования детей, «Образовательные методы, методики и технологии дополнительного образования». 

План заседания методического совета:

Педагогические технологи  - Цаголова С. А.

-   чем отличаются термины «образовательные технологии» и “технологии обучения”

­   преимущества технологии

­   основное противоречие современной системы образования (дополнительного в том числе)

­   цель педагогической технологии.

Характеристики технологий  - Леднева О. Н.

-   сами технологии

­   область применения понятия “технология” в педагогике

­   репродуктивная деятельность (традиционная).

­   Продуктивная, поисковая деятельность

Методика обучения – Давыдова Л. Б.

-   классификации методов обучения (для педагогов и для учащихся)

-   выбор приемов и методов дополнительной работы с группой или отдельными учащимися

-   цели активных методов обучения (дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие, коммуникативные) 

Тема знакомая, т. к. методы обучения при проведении занятия изучались на практическом семинаре в сентябре месяце и педагог Давыдова Л. Б. закрепила знания, полученные педагогами Центра ранее. А вот с образовательными технологиями пришлось потруднее, несмотря на то, что эти термины всегда на слуху. Мы о них говорим применительно к общей педагогике, их множестве, классификации. А проанализировать подробно каждую, что она даёт при репродуктивной или поисковой деятельности педагога и учащихся – очень трудно педагогу, тем более не имеющего педагогического образования. Грамотно и доходчиво обо всем этом доложила зам. директора по УВР Леднева О. Н.

Но Светлана Андреевна подняла вопрос  о практическом применении технологий обучения, наиболее результативных на взгляд каждого педагога, т. е. о цели заседания, чтобы оно не превратилось в пустую «говорильню», а приобрело знаковый смысл и полученные теоретические знания использовались в процессе обучения.

Практический семинар «Планирование триединой дидактической цели занятия. Современное занятие и его анализ».

Создано 27.10.2014 06:08

Обновлено 18.06.2019 07:47

23 сентября 2014 года начал свою работу практический семинар «Планирование триединой дидактической цели занятия. Современное занятие и его анализ». 

Цели семинара: систематизировать и дополнить опыт педагогических работников Центра; позволить «взглянуть на себя со стороны» и избавиться от распространенных ошибок и стереотипов; показать, что, а главное – КАК нужно работать, чтобы добиваться на занятиях максимальных результатов.

Программа семинара:

• Теоретическая часть: «Планирование триединой дидактической цели занятия»
• Самостоятельное изучение предложенного материала.
• Практическая часть: Самостоятельное планирование по выбранной теме  и объединению.  В помощь выдаётся раздаточный материал.
• Анализ спланированных преимуществ и ошибок.
• Проведение групповых и индивидуальных консультаций (по допущенным ошибкам).
• Повторное планирование ТДЦ (при необходимости).

          Продуктивно прошла практическая часть семинара: педагоги планировали конспект своего занятия после анализа предложенных методистом планов и конспектов. Все справились с заданием после консультаций и помощи друг другу. Семинар прошёл в серьёзной рабочей обстановке. 

Заседание методического совета по определению задач на 2014-2015 учебный год.

Создано 27.10.2014 05:28

Обновлено 18.06.2019 07:47

Учебный год для педагогов Центра начался первым заседанием Методического совета. Исходя из анализа методической работы за истекший год, были поставлены задачи по решению проблем, возникших в ходе работы. Здесь же была определена общая методическая тема на 2014-2015 учебный год:

«Развивающие функции обучения и воспитания, обеспечивающие становление личности обучающегося и развитие его индивидуальных, творческих способностей в условиях формирующейся новой среды».

Педагогам и администрации на обсуждение был предложен годовой план методической работы, составленный на основании  Единой методической темы Центра и поставленных задач на новый учебный год.   В прениях участвовали педагоги Горбунова М. В., Каламбетова О. В., Давыдова Л. Б.. 

Директор Центра, Цаголова С. А. указала на некоторые несоответствия в планировании рассматриваемых тем методического совета. С корректировками план был принят единогласно.

Был утверждён состав Методического совета, в который вошли:

Цаголова С. А. - директор ЦДОД;

Леднева О.Н. - зам. директора по учебно-воспитательной работе;

Колядина А.Д. - методист;

Давыдова Л.Б. - методист по программному обеспечению;

Каламбетова О. В. - ПДО.

Методсовет прошёл на высоком рабочем уровне, замечания были высказаны доброжелательно и также восприняты методистом. Кроме рабочей части, администрация, методисты высказали педагогам тёплые пожелания и поздравления с новым учебным годом, хороших результатов и личного благополучия.

Семинар «Информационное моделирование»

Создано 12.03.2014 12:23

Обновлено 18.06.2019 07:48

28 февраля 2014 года состоялось городское методическое объединение учителей информатики.

На семинаре присутствовали учителя информатики школ города Прохладного. Цель мероприятия – повышение профессионального уровня учителей информатики.

Задача мероприятия - обмен опытом по работе с графическим редактором Gimp.Педагог Центра дополнительного образования детей – Давыдова Людмила Борисовна провела практикум по теме «Обработка графических изображений с помощью программы Gimp»:

·         знакомство с основными ключевыми проблемами работы в редакторе Gimp;

·         практическое занятие «Работа со слоями»;

·         практическое занятие «Создание рамки с использованием фильтров».

В итоге учителя получили  полезную для себя информацию для работы с графическим редактором.