Новости

Знакомство с интерфейсом среды программирования Scratch

Опубликовано 02.10.2025 06:39

Scratch — это визуальный язык, программировать на котором очень просто. С его помощью можно создавать самые разные весёлые и интересные проекты.

  На сегодняшнем занятии дети познакомились с интерфейсом этой программы. Узнали, где находится сцена, область спрайтов, палитра блоков и область скриптов.
  Педагог объяснил ребятам, что спрайты – это персонажи Scratch, её действующие лица, с помощью которых они впоследствии будут создавать различные проекты, а именно: анимацию и видеоигры. Далее обучающиеся вошли в библиотеку спрайтов, рассмотрели все её категории и научились добавлять спрайт на сцену.
  Следующим шагом стало изучение библиотеки фонов, из которой ребята также выбрали себе фоновую заставку для сцены. После этого педагог дал ребятам задание самостоятельно выбрать спрайт и фон из библиотеки, и ребята успешно справились с этим заданием.
  В целом занятие прошло весьма плодотворно, обучающиеся выполнили все стоящие перед ними задачи, познакомились с интерфейсом программы Scratch и запомнили основные понятия, без знания которых последующая работа была бы проблематичной. Ребятам понравилась среда программирования Scratch и они очень хотят создать свои первые проекты.

Педагог ДО Иванова Марина Анатольевна

3D моделирование и анимация

Опубликовано 02.10.2025 06:36

Первые занятия в объединении «3D моделирование и анимация» прошли в Центре.

Ребята осваивают сложный интерфейс программы Blender, его инструменты и модификаторы. Для того, чтобы полученные знания давали свои плоды, нужно начинать с простого, например с молота. Уже освоив в совершенстве инструменты 3D редактора можно будет перейти к созданию более сложных композиций как говорится ковать шедевры.

Педагог ДО Цаголов А.Р.

Первое занятие в объединении робототехника с LEGO-конструированием

Опубликовано 26.09.2025 06:33

На первом занятии ребята познакомились с историей создания конструктора LEGO. Они узнали, как датская компания Lego Group начала производство деревянных игрушек в 1932 году, а позже перешла к выпуску пластиковых кирпичиков, ставших основой современного LEGO-конструктора. Далее дети изучили базовые элементы конструктора: кирпичи различной формы и размеров, оси, шестерёнки и соединительные детали. После знакомства с элементами обучающиеся приступили к созданию простых моделей: пальма, жираф и робот.

Первое занятие в объединении позволило ребятам развить мелкую моторику, пространственное мышление и творческие способности, заложив основу для дальнейшего изучения робототехники и конструирования сложных механизмов.

Педагог ДО Коваль Мария Викторовна

Робототехника с VEX IQ

Опубликовано 25.09.2025 06:30

Продолжает свою работу объединение «Робототехника с VEX IQ» под руководством педагога Центра дополнительного образования Цаголова Алана Рамазановича. Занятия проводятся в просторном кабинете робототехники в здании МБОУ «СОШ № 5». На первых занятиях ребята ознакомились с техникой безопасности и правилами поведения в классе робототехники. После обустройства рабочего места юные робототехники начали создавать свои первые модели из деталей конструктора VEX IQ второй версии. Впереди их ждет конструирование сложных моделей, разнообразных автоматизированных устройств (роботов), программирование их в среде VexCode IQ (специальная программа).

Пожелаем им успеха в освоении сложных знаний в области IT профессий.

Педагог ДО Цаголов А.Р.

6 лет с Фишертехник

Опубликовано 25.09.2025 06:26

Сегодня ребенок проявляет искренний интерес к новым технологиям, робототехника находится в авангарде их применения. Робототехника – это наука, которая изучает проектирование и использование автоматизированных технологических систем, а попросту – роботов.

  В объединении «Робототехника с Фишертехник», ребенок освоит множество полезных навыков, станет более самостоятельным, активным и поверит в свои силы.
  Шестой год в Центре дополнительного образования руками детей, создаются роботы из деталей конструктора «Фишертехник старт». Дети легко вовлекаются в этот процесс, ведь создать робота самостоятельно, а главное – получить результат, чрезвычайно интересно. Занятия объединения сочетают в себе как получение знаний, так и развлечение.
  Создание роботизированной техники - это творческий процесс, объединяющий в себе множество наук: математику, логику, физику, механику, электронику, программирование и многое другое. Робототехника входит в перечень профессий будущего, так что освоить её полезно любому школьнику!

Педагог ДО Цаголов А.Р.