На практическом этапе занятия ребята сначала узнали об элементах конструктора и способах их крепления. Затем под руководством педагога подбирали подходящие детали для цветка. По окончании работы каждый имел возможность поделиться впечатлениями и эмоциями. Педагог подвел итоги занятия, отмечая успехи и поощряя стремление к творчеству.
Первое занятие показало, насколько важно начинать работу с детства над развитием креативности и чувства прекрасного. Конструктор стал инструментом для выражения детской творческой энергии и предоставил педагогу важную основу для планирования стратегии дальнейшего образовательного процесса.
Педагог ДО Хачатурян Алина Рачиковна
Старший методист Хачатурян Алина Рачиковна